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Pós-Graduação em Psicologia Escolar (B-Learning) (210 Horas)

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Red Apple - Formação Contínua, Estudos Superiores E Serviços De Saúde, Lda

Rua do Cais das Naus

1990-304 Lisboa

Portugal

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Descrição do evento

Descrição

O Psicólogo escolar desempenha um papel de interligação com a comunidade escolar, facilitando a comunicação e interacção entre todos os agentes educativos. Com esta formação pretende-se ajudar os formandos a tomar contacto com a realidade da Prática do Psicólogo em contexto escolar. Serão abordadas as principais funções, dificuldades e áreas de actuação do Psicólogo numa Escola, atendendo às diferentes perspectivas com os demais profissionais. Esta formação reveste-se de um carácter prático tendo como base a elaboração de programas de intervenção. Trata-se de uma formação Pós-graduada destinada a dotar os seus destinatários de competências profissionais para a intervenção em contexto escolar.


OBJECTIVO GERAL

O curso tem como objetivo geral dotar os profissionais das áreas da Psicologia e Educação de competências relacionadas com a Intervenção Psicológica em contexto escolar, bem como na implementação de projetos de prevenção de comportamentos de risco com crianças e jovens.


OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

  • Compreender e reconhecer a importância da utilização da CIF na avaliação psicopedagógica e na elaboração de programas educativos;
  • Promover competências sociais facilitadoras do relacionamento interpessoal;
  • Conhecer as estratégias mais eficazes para reduzir a violência escolar;
  • Identificar técnicas de avaliação e estratégias de intervenção, que devem ser implementadas com os alunos que manifestam dificuldades de aprendizagem;
  • Adquirir competências necessárias para a elaboração de planos que permitem rentabilizar o estudo dos alunos;
  • Conhecer os testes a utilizar num processo de orientação vocacional, de forma a ajudar o jovem na construção do seu percurso académico ou profissional;
  • Implementar estratégias de modificação do comportamento indisciplinado na sala de aula;
  • Potenciar nos jovens o reconhecimento das suas potencialidades, promovendo a auto- estima e a auto-confiança;
  • Estruturar programas de educação sexual;
  • Identificar estratégias de prevenção das toxicodependências.


PROGRAMA (MÓDULOS)

  • CIF – CJ – Classificação Internacional de Funcionalidade de Crianças e Jovens
  • Bullying – Violência entre colegas como intervir?
  • Competências Sociais
  • Dificuldades de Aprendizagem
  • Treino de Competências de Estudo
  • Orientação Escolar e Vocacional
  • Problemas de Comportamento na Sala de Aula
  • Programas de Promoção da Auto-estima e Auto-Confiança
  • Programas de Educação Sexual e Reprodutiva
  • Programas de Prevenção das Toxicodependências
  • Seminário: apresentação de um programa de intervenção/prevenção


DESTINATÁRIOS

Por se tratar de uma pós-graduação, de cariz prático, no âmbito da Psicologia Escolar, o público-alvo remete-se a Licenciados em Psicologia, Educação e Serviço Social, uma vez que esta formação implica o domínio de determinados conhecimentos específicos, de forma a garantir a rentabilização desejada dos conhecimentos ministrados.

(Observação: Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar até 18 ECTS, podendo esta pós-graduação possibilitar uma valorização curricular dos formandos).


FORMADORES

Ana Manta (Coordenadora)
Psicóloga Clínica. Mestrado em Perturbações do Desenvolvimento e Intervenção Precoce pela Universidade de Santiago de Compostela. Doutoranda em Psicologia Clínica, Legal e Forense na Universidade Complutense de Madrid. Coordenadora Pedagógica da Red Apple - Formação Contínua e Estudos Superiores. Exerce clínica privada com Crianças e Adolescentes. Formadora certificada pelo IEFP.

Ana Varão
Licenciada em Psicologia Clínica. Mestre em Sexologia. Doutoranda da Universidade Complutense Madrid em Psicologia Clínica, Legal e Forense. Responsável de Formação da Red Apple. Exerce clínica privada com crianças e adultos. Mediadora Familiar no Gabinete de Mediação Familiar da Red Apple e Formadora.

Cecília Gomes
Psicóloga da Educação e Orientação Vocacional. Mestrado em Terapias Cognitivo Comportamentais pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Especialização em Dislexia e Problemas de Aprendizagem. Especialização em Educação Especial, Dominio Cognitivo Motor. Exerce funções em contexto escolar e Clinica privada com crianças e adolescentes.

Nuno Baptista
Conselheiro Psicossocial e Psicólogo Escolar e Educacional (estagiário da OPP). Licenciado em Aconselhamento Psicossocial e em Psicologia, ambos pelo Instituto Superior da Maia, Mestre em Psicologia Escolar e da Educação pelo mesmo Instituto, possui ainda uma Especialização em Psicologia Escolar, um Máster en Psicología Infantil (Málaga) e uma Pós-Graduação em Avaliação e Intervenção em Crianças e Adolescentes. Estágio Pós-graduado na Associação Protetora da Criança, Estágio Profissional na Escola Secundária de Valongo e Mini estágios em Infantários. Experiência em Formação de cursos EFA e de cursos Pos-graduados para Psicólogos/as. Palestrante em escolas e colaborador em projetos de investigação pelo Instituto Superior da Maia.


METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Assiduidade mínima de 80% da carga horária total do curso. A avaliação será realizada sob a forma de testes no final de cada módulo, em conjunto com a realização de um trabalho final, sob a forma de um Projeto de Intervenção/Prevenção numa das temáticas/módulos abordadas no curso.


CALENDARIZAÇÃO

Julho: 1, 15 e 22
Setembro: 2, 16 e 30
Outubro: 14 e 28
Novembro: 11 e 25
Dezembro: 16
Janeiro: 6


CARGA HORÁRIA

210 Horas (96 Horas Presenciais + 114 Auto-estudo)


Para outras modalidades de pagamento, por favor contactar-nos.

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