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Pós-Graduação em Psicologia Clínica e da Saúde: aplicação da prática clínica desde a infância à idade adulta avançada - 1ª Edição [PORTO]

Instituto CRIAP

Sábado, 22 de outubro de 2016 às 09:30 - Sábado, 10 de fevereiro de 2018 às 18:00 (WEST)

Pós-Graduação em Psicologia Clínica e da Saúde:...

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Tipo de bilhete Fim das vendas Preço Taxa Quantidade
inscrição Terminado 160,00 € 6,14 €

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Detalhes do evento

CERTIFICAÇÃO | ACREDITAÇÃO | RECONHECIMENTO | PROTOCOLO

dgert ufp UPT 

DGERT
O sistema de certificação de entidades formadoras, a par de outros mecanismos, é um dos garantes da qualidade do Sistema Nacional de Qualificações em Portugal. Ler mais >>

Ensino Superior
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar até 25 (19*) ECTS.
*Apenas com o plano curricular obrigatório.
Ler mais >>


SAÍDAS PROFISSIONAIS

Após a frequência desta pós-graduação os formandos poderão desempenhar atividades profissionais em contexto clínico, no âmbito da consulta, avaliação e intervenção psicológica em diversas perturbações e faixas etárias.


DESTINATÁRIOS

A frequência da Pós-Graduação em Psicologia Clínica e da Saúde: aplicação da prática clinica desde a infância á idade adulta avançada pressupõe o domínio de competências técnicas ao nível da avaliação psicológica, que garantam o cumprimento do código ético e deontológico específico à profissão de psicólogo. Tendo em conta este pressuposto, a frequência desta formação é exclusiva a profissionais da área da psicologia clínica e da saúde.


PORQUÊ ESCOLHER ESTA FORMAÇÃO?

Esta pós-graduação irá permitir aprofundar competências técnicas, ao nível da utilização da entrevista clínica como ferramenta de avaliação e diagnóstico das diversas perturbações psicopatológicas, desde a criança até à idade adulta avançada. De igual modo pretende constituir-se um instrumento orientador dos protocolos de avaliação e intervenção aplicados a cada perturbação e/ou caso clínico.

A mais-valia desta formação assume-se na organização e estrutura curricular prática, disponibilizada através do serviço CRIAP SAÚDE, onde os formandos terão a possibilidade de visualizar e implementar consultas psicológicas de avaliação e diagnóstico, com base em prática supervisionada.


OBJETIVOS GERAIS

Aprofundar, numa perspetiva prática, competências técnicas no âmbito da consulta psicológica de avaliação e diagnóstico, bem como a dinamização de práticas de intervenção, nas diversas perturbações psicopatológicas desde a infância à idade adulta avançada.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Efetuar avaliação e diagnóstico das diversas perturbações e faixas etárias, tendo como instrumento a consulta psicológica;
  • Identificar e administrar os instrumentos de avaliação psicológica complementares ao diagnóstico das perturbações;
  • Cotar e interpretar os resultados provenientes da avaliação para um correto diagnóstico;
  • Elaborar relatórios de avaliação;
  • Implementar protocolos de intervenção de acordo com as perturbações estudadas no decorrer da pós-graduação;
  • Discutir diagnósticos e protocolos de intervenção, decorrentes da análise de casos clínicos.

PLANO CURRICULAR

PLANO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Consulta psicológica na infância e na adolescência em avaliação psicológica e psicométrica

  • Entrevista clinica de diagnóstico e orientação terapêutica com crianças e adolescentes
  • Métodos de avaliação:
    – Técnicas e instrumentos psicológicos
    – Elaboração de relatórios de avaliação
    – Prática Simulada

 

Consulta psicológica nas dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita

  • Princípios orientadores do processo de aprendizagem da leitura e da escrita
  • Caraterísticas das dificuldades de aprendizagem
  • Fatores etiológicos, das dificuldades de aprendizagem
  • Problemas sociais, comportamentais e emocionais, da dificuldade de aprendizagem
  • Análise e discussão de casos práticos;

 

Consulta psicológica na infância e na adolescência: aplicação de protocolos de intervenção nas perturbações de externalização e internalização

Modelos de intervenção psicológica em:

  • Perturbações de eliminação
  • Perturbações depressivas
  • Perturbações de ansiedade
  • Perturbação desafiante de oposição

 

Consulta psicológica no adulto em avaliação psicológica e psicométrica

  • Entrevista clinica de diagnóstico e orientação terapêutica com adultos
  • Métodos de avaliação:
    – Técnicas e instrumentos psicológicos
    – Elaboração de relatórios de avaliação
    – Prática Simulada

 

Consulta psicológica no adulto: aplicação de protocolos de intervenção

Modelos de intervenção psicológica em:

  • Perturbações depressivas e comportamento suicidário
  • Perturbações de ansiedade: pânico e agorafobia
  • Ansiedade social e generalizada
  • Perturbações relacionadas com trauma e fatores de stress
  • Perturbações alimentares
  • Perturbações obsessivas-compulsivas
  • Oncologia e doenças crónicas

 

Consulta psicológica no adulto: aplicação de protocolos de avaliação e intervenção específicos

  • Distúrbios de personalidade e outras perturbações psicóticas
  • Avaliação e intervenção nas perturbações aditivas:
    – Avaliação e intervenção na adição a opiáceos, cocaína, heroína e canábis e outras substâncias
    – Avaliação e Intervenção em alcoologia
    – Dificuldades sistémicas e familiares

 

Consulta psicológica na infância e adolescência: Avaliação psicológica e psicométrica

  • Entrevista clinica de diagnóstico e orientação terapêutica com idosos
  • Métodos de avaliação:
    – Técnicas e instrumentos psicológicos
    – Elaboração de relatórios de avaliação
    – Prática Simulada

 

Consulta psicológica no adulto idoso: aplicação de protocolos de intervenção e reabilitação

Modelos de intervenção psicológica e reabilitação em:

  • Perturbações depressivas e comportamento suicidário
  • Perturbações de Ansiedade

 

Consulta psicológica no adulto idoso: aplicação de protocolos de intervenção

  • Cuidados Paliativos

 

Consulta psicológica no adulto idoso: aplicação de protocolos de intervenção e reabilitação em quadros específicos

  • Doença de Alzheimer
  • Demência Vascular
  • Demência Frontotemporal
  • Doença de Parkinson

 

Formação On Job [distribuída ao longo da formação]

  • Prática simulada
  • Análise e Discussão de casos Clínicos
  • Visualização de consultas reais
  • Possibilidade de Realizar consulta psicológica com supervisão
  • Possibilidade de assistir a consultas reais

PLANO CURRICULAR OPCIONAL

Perturbações do Espetro do Autismo

  • Abordagem teórica
  • Perspetiva histórica e evolução do conceito
  • Definição
  • Prevalência
  • Comorbilidades
  • Etiologia
  • Impacto nos vários contextos
  • Principais características das crianças com Autismo
  • Avaliação do autismo: instrumentos de avaliação: PEP-R e PEP-3 e ADOS
  • Materiais de intervenção específicos do autismo
  • Apresentação das Guidelines para o Autismo
  • Programa de intervenção Psicoeducacional Integrada e Modelos do Ensino Estruturado
  • Intervenção Centrada na Imitação e no Jogo
  • Estratégias de modificação do comportamento

 

Dislexia

  • Dificuldades de Aprendizagem Específicas
  • Definição de Dislexia
  • Modelos de Desenvolvimento da Leitura
  • Funções Neuropsicológicas e Psicolinguísticas na Dislexia
  • Sinais de Alerta e Critérios de Diagnóstico
  • Tipologia(s), Prevalência e Comorbilidades Associadas
  • Etiologia da Dislexia
  • Avaliação Psicológica
  • Avaliação e Perfis Cognitivos/Intelectuais
  • Avaliação Neuropsicológica e Psicolinguística
  • Métodos, Estratégias e Técnicas de Intervenção
  • Atividades e Exercícios de Reeducação na Dislexia
  • Medidas Educativas Especiais a Aplicar na Dislexia (CIF e DL 3/2008)
  • Simulação prática: Administração, cotação e interpretação dos resultados da avaliação clínica
  • Aplicação de protocolos de intervenção reeducativa na Dislexia;

 

Hiperatividade com Défice de Atenção: Avaliação e Intervenção

  • Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA)
  • Perspetiva histórica e evolução do conceito
  • Definição
  • Critérios de diagnóstico (DSM-IV-TR e CID-10) e subtipos de PHDA
  • Prevalência
  • Comorbilidades
  • Etiologia
  • Impacto nos vários contextos
  • Principais características das crianças com PHDA
  • Avaliação da PHDA
  • Fontes de informação
  • Fases do processo de avaliação e diagnóstico
  • Anamnese e entrevistas semiestruturadas
  • Escalas de avaliação clínica dos comportamentos de PHDA (rating scales)
  • Avaliação neuropsicológica das funções executivas, dos processos de atenção e memória
  • Observação direta do comportamento
  • Avaliações complementares
  • Intervenção Terapêutica Multimodal
  • Intervenção farmacológica
  • Intervenção cognitivo-comportamental
  • Intervenção psicossocial
  • Medidas educativas especiais e sua aplicabilidade
  • Metodologias de monitorização e avaliação de eficácia da intervenção
Tem dúvidas sobre Pós-Graduação em Psicologia Clínica e da Saúde: aplicação da prática clínica desde a infância à idade adulta avançada - 1ª Edição [PORTO]? Contacte Instituto CRIAP

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Quando e onde


Instituto CRIAP
1862 Avenida de Fernão de Magalhães
Avenida Fernão de Magalhães, 1862, 5º piso
4350-158 Porto
Portugal

Sábado, 22 de outubro de 2016 às 09:30 - Sábado, 10 de fevereiro de 2018 às 18:00 (WEST)


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Organizador

Instituto CRIAP

 

CONTACTOS GERAIS

MORADA: 
Avenida Fernão de Magalhães, 1862, 5º piso
4350-158 Porto

 

EMAIL: 
geral@criap.com

 

TELF: 
+351 225 492 190
+351 225 097 667
+351 225 026 201
+351 918 081 537

 

HORÁRIO DE ATENDIMENTO: 
Dias úteis: 09:00h às 19:00h
Sábado: 09:30h às 17:30h

 

 

COMO CHEGAR AO INSTITUTO CRIAP

Coordenadas GPS
Lat. 41.165383 | Lon. -8.588517

Pontos de Referência
Junto à Loja do Cidadão; McDonald's das Antas; Estádio do Dragão; 
 
Carro
VCI (também chamada IC23) > Saída: Antas 

Metro
Combatentes (10 min a pé)
Estádio do Dragão (5 min a pé) 

Autocarro (STCP)
305 / 402 / 805 / 8M
Paragem: ANTAS (L. CIDADÃO)

 

APRESENTAÇÃO

Fundado em 2007, o Instituto CRIAP estreou-se como unidade exclusivamente dedicada às ciências psicológicas.
Consciente de que o mercado de trabalho é cada vez mais exigente e competitivo, o Instituto CRIAP tomou para si o dever de preparar mais e melhores profissionais. Para isso, ao longo do seu percurso, tem vindo a reforçar a sua equipa com docentes altamente qualificados e de mérito reconhecido e apostado na diversificação das suas áreas de atuação. Atualmente, o Instituto CRIAP tem uma oferta formativa que abrange as áreas da Psicologia, Terapia da Fala, Serviço Social, Educação, Recursos Humanos, Ciências Forenses e Criminais. O seu compromisso assenta em padrões de rigor e qualidade científica, procurando aproximar-se dos parâmetros internacionais de exigência em cada uma das áreas formativas.
O seu modelo de atuação engloba diferentes tipologias de formação, desde workshops de curta duração a pós-graduações, procurando uma resposta mais adequada às necessidades formativas individuais de todos os que procuram os serviços do Instituto CRIAP. A partir dos serviços centrais, sediados no Porto, o Instituto CRIAP trabalha diariamente para chegar cada vez mais longe:
-Porto, Lisboa, Coimbra, Madeira e Açores beneficiam já dos nossos serviços de formação;
-Com o novo projeto de ensino à distância (e-learning), o Instituto CRIAP toma para si o desafio de levar o conhecimento científico além-fronteiras.

 

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